Bienvenidos a mi Blog!

Introducción:

Nunca me imagine que iba a crear mi propio blog pero si hay algo que aprendí durante este primer tramo de la cursada es que para avanzar necesito salir de mi zona de confort y enfrentarme a situaciones que aunque me despierten temor e inseguridad son las me llevan por el camino de un crecimiento personal y profesional.

Relato de mis primeras experiencias y sensaciones en el rol de docente:

Mi primera experiencia en el rol docente fue muy enriquecedora, fue raro y a la vez muy productivo poder estar al frente de un aula y seguir ocupando también el lugar de estudiante. Mi práctica la realice en el espacio de la materia: Psicología y Epistemología Genética en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, no elegí el espacio ni por los contenidos de la materia, ni por el lugar en que se dictaba sino por mi disponibilidad horaria y Durante toda esta experiencia muchas veces vino a mi mente la frase: "lo que sucede conviene" ya que en un principio cuando me di cuenta que iba a realizar mi primera experiencia en la docencia en la facultad me resultó bastante intimidante,luego del shock inicial y pensándolo mejor corría con la ventaja de estar en un lugar conocido, compartiendo un lenguaje común con estudiantes de la carrera que yo elegí hace muchos años y que me sigue apasionando. Por distintas vicisitudes (paro docente, exámenes de mayo) de la universidad pública las observaciones que iban a ser 3 en total terminaron siendo 5, lo que lejos de ser un problema termino siendo una gran ventaja ya que tuve la oportunidad de conocer bien al grupo y relacionarme con la docente a un punto tal que durante la última observación me invito a participar de la clase,ya que el tema que iba a tratar eran contenidos que yo estaba preparando para dar en mi clase. Eso me hizo sentir más cercana al grupo e hizo disminuir un poco mi nivel de ansiedad y stress. Puedo afirmar que durante este proceso pase por todas las emociones 

La comisión estaba conformada por un grupo pequeño de solo 10 estudiantes y en la clases se vivía un clima distendido, un alumno traía medialunas y otro mate, no eran de participar mucho pero prestaban atención y se los veía comprometidos con el estudio de la materia. Mi desafío a la hora de planificar las clases fue pensar actividades que convocaran a los alumnos a participar y que sirvieran de introducción de los temas que se iban a desarrollar durante la clase y también al ser clases cortas había que pensar bien como presentar los contenidos en los tiempos pautados.

En cuanto a la docente del curso solo tengo palabras de agradecimiento, desde el primer encuentro se mostró como una persona cálida y muy generosa, se puso a mi disposición y me abrió las puertas de su espacio para que yo me sintiera lo mas cómoda posible. No voy a decir que aprendí mucho de las estrategias de enseñanza y de los recursos que empleaba, ella desde un principio me dijo que su fuerte era la investigación y que aprendió  a ser docente en la práctica misma, me dijo que el profesorado era su asignatura pendiente y que sentía que le faltaban herramientas y estrategias para organizar sus clases. Me llevo de esta experiencia  valores muy importantes y que a mi ver son indispensables en esta profesión, una gran calidez y generosidad, respeto por los alumnos de los cuales también se aprende y eso ayuda al docente a avanzar para poder brindarles en las clases aquello que ellos necesitan aprender. Otra aprendizaje fundamental que me dejo esta experiencia es como manejarme en el espacio del aula para convocar la atención y la escucha de los estudiantes y de esta manera que se involucren en la clase y participen de la misma.

Por suerte mis temores no se hicieron realidad y no hubo preguntas que no pudiera responder, gracias a Dios, por ser mi primera experiencia los alumnos bancaron la parada y no preguntaron mucho, ni las preguntas que hicieron fueron complicadas. Tampoco tuve momentos donde no supe como seguir, no me quedé en blanco, ni me fallo la vos. Debo reconocer que en la primera clase me sentí más nerviosa y me costó más organizar los tiempos y manejar los contenidos que en la segunda donde estaba más cómoda con los temas y hasta llegue a olvidarme que me estaban observando. Es cierto que cuando se trabajan bien los contenidos y la planificación esta bien pensada todo lo demás fluye. Lo que más me costo fue el manejo de los tiempos, algo que debo seguir trabajando, y también debo buscar estrategias para que cuando solo participen pocos estudiantes abrir el tema para que otros se sumen a intervenir en la clase.

Para terminar quiero resaltar que esta primera incursión en el rol docente me dejo con ganas de más...cuando me anote en el profesorado no lo hice con la intención de dar clases en el futuro aunque obviamente sabia que era una de las opciones, hoy puedo decir que esa opción no la veo tan lejana...

FELICES VACACIONES DE INVIERNO,

NOS VEMOS A LA VUELTA PARA ENFRENTAR NUEVOS DESAFÍOS!!!